梅小玲

企业的竞争，是产品的竞争、科技的竞争，但最终是人才的竞争，实质是企业学习力的竞争。“工欲善其事，必先利其器”，企业要发展，就必须打好坚实的基础。树立学习之风，创建学习型企业，是企业实现可持续健康发展与壮大的基石。公司顺利关闭再就业服务分中心，积极稳妥实施下岗职工出中心再就业工作，使员工总数减少至约2750人，员工队伍结构得以优化，但在目前激烈的竞争环境中，部分员工仍然缺乏危机感和忧患意识，没有真正意识到企业面对的重重困难，社会要求的不断提高，市场竞争的日趋激烈；部分员工存在不爱学习、不想学习、不思进取的思想和行为，工作中“等、靠、要”依赖思想仍没有改变。如何提高员工队伍的整体素质，实现可持续协调发展仍然是企业需要高度重视的问题。

一、从实际出发打造学习型企业的核心精神

创建学习型企业，从实际出发是关键。学习型企业的创建，应从企业实际出发，建立学习培训制度、企业培训资金管理制度、领导人员带头学习制度，把学习成绩、成果、成就与考核、管理相结合。造就一批知识型、复合型人才为着力点，引导员工全身心投入，不断学习新知识，掌握新技术、新工艺，开阔视野，增长才干为目标，以实现员工和企业的共同发展。首先要不断增强员工的学习力。真正的人才是与学习力紧密相联的，没有学习力的人才将很快为成庸才，没有学习力的企业终究要被淘汰。二是激发创造力,提高创新能力。学习型企业不同于传统企业，它要用心营造一种平等、和谐、轻松、开放的环境，形成员工的归属感，激发员工的学习力，并不断引导员工形成“学习力、新思路、创造力、创新能力”的良性循环，提高创新能力。三是重视并采取得力措施提高员工队伍的综合素质。综合素质的提高是企业的根本，学习型企业围绕这一自身需求，要帮助员工形成快速、高效、持续提高的政治品质、道德水平、掌握知识深广度以及技术业务能力等综合素质，自始至终，不断增强员工的学习力和创新能力。四是改变管理模式，提高管理能力，实现跨越式发展。创建学习型企业首先要转变观念，改变管理模式，提高领导者的综合素质，提高认知和共识，带动管理能力的提高，实现企业跨越式发展。

二、有的放矢，把握重点，“学习”才能取得实效

强化思想政治教育，树立崇高理想信念。思想道德品质是判别人的标准，企业中员工的思想道德水准，也应该是判别企业的标准。目前公司处于改革发展的转型期，员工思想起伏较大，在新形势下，更应该坚持继承与创新相结合，进一步强化思想政治工作，努力构建和谐企业。通过从日常工作入手，强化员工思想政治教育，帮助他们树立崇高理想信念。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导员工坚定社会主义信念，树立科学的、完善的世界观、人生观、价值观，形成企业正直、健康、向上的精神面貌。

加强诚信观念修养，树立企业良好的形象。树立正确的服务意识、良好的诚信意识，是企业所急需形成的服务观。在创建学习型企业工作中，无论机关还是生产一线，企业更应该以市场为导向，提高客户满意度，把诚信的道德观纳入管理目标，加强员工点滴言行的教育，切实转变改善工作作风和态度。以良好的语言、真诚的行动、优质的服务，吸引用户、留住用户，树立企业的良好形象。

围绕企业专业特色，培养岗位技能人才。扎实的专业功底是企业高效运作的基础，是拓展新领域的保证，加强员工专业知识的学习是企业根本。公司结合企业实际，抓住人才队伍建设重点，着力打造“四支队伍”——高水平的科技人才、高素质的经营管理者、复合型的思想政治工作者、高技能的技工队伍。根据生产技术发展要求，积极组织岗位培训和职业技能培训，注重在实践中培养各岗位的高级技能人才，形成“人人有专攻，术术有专长、人人是人才”的企业景象。

强化继续教育学习，培育企业复合型人才。人人是人才是企业追求的目标，具有不断学习力的复合型人才则是企业中的瑰宝。通过挖掘员工潜能，培育企业更多的复合型人才。根据发展的需要，企业要将以“新理论、新技能、新信息、新知识、新方法”为主要内容的学习和企业文化活动有机结合起来，弘扬科学精神，提高整体创新能力。鼓励员工参加在职学习教育，努力丰富知识结构，拓宽视角，形成深厚科技文化底蕴，提高综合水平。公司近年来着力培育复合型管理人才、复合型政工人才等，一批精通施工生产管理、财务成本管理、思想政治工作的复合型人才正迅速成长。

加大新观念的传播，提高企业员工适应力。让员工清醒认识企业面临的严峻形势，树立适应市场激烈竞争的忧患意识、危机意识、竞争意识、创新意识；使员工有意识地及时调整自己的心态，从外界的变化中发现和抓住企业面对的新机遇，自觉增加竞争能力。

三、引入公平竞争与选择机制，激励员工终身学习

完善学习型企业机制中，进一步建立完善人才激励机制和绩效考核机制，给员工提供一个公平竞争的舞台，通过有意识地增加员工的学习、成长及负责的机会，采取多种措施来搞活用人机制、盘活人力资源。通过在管理中、在用人上引入竞争与选择机制，提高透明度，尽可能及时公布人才需求信息，使员工有毛遂自荐、自愿交流的机会和场所，真正做到“机会面前人人平等”，促进人才脱颖而出。坚持以人为本，把生产力中人这个最活跃的因素激发起来，最大限度的发挥人的潜能，调动人的积极性；把关心人、尊重人、理解人、教育人、管理人、成就人统一起来，使企业的人际关系沉浸在轻松、和谐、团结、合作、鼓励上进的气氛中，最大限度的满足员工的物质利益和精神需求，注重人的全面发展；发挥全员学习的优势，在着重挖掘人才作用，培养业务上高、精、尖人才的同时，重视提高一线员工的整体素质，注重每位员工的基本业务素质的提高，把全员整体素质的提高放在学习的首位。

随着经济的发展、竞争的日趋激烈，公司中的不少员工有进一步学习业务知识良好愿望，但由于受一线施工环境等影响，学习效果不显著。对这种现象，企业应鼓励他们加强学习，通过开展专业培训班、网络培训等多种形式，为他们的职业生涯进行真正的引导。加强沟通，充分运用企业思想政治工作优势和企业文化活动载体，在企业领导和员工之间营造一种公开、公正、民主、和谐的氛围和平等、多项交流沟通的观念；使员工深切感受到企业的关心，自觉与企业深化改革、建立现代企业制度融合为一体。